湖南省湘学教育集团旗下有多达十所民办学校，十几家心理辅导教育培训机构。湘学教育集团素质心理辅导学校采取军事化全封闭管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的，合理的，实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆，厌学，偏执，自闭，行为失调，情感冷漠，无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业，更有效果。

为什么越乖的孩子，长大后心理问题越多？

在很多孩子的成长过程中，父母会有意无意地用“好”来衡量一个孩子的质量。在学校里，“孩子通常会听话吗？”是父母最关心的问题之一。

在家里，父母总是会对孩子说，“如果你听话，会发生什么？如果你不听话，会出现什么……”父母会见面，谈论孩子，并互相称赞，“你的孩子真的很好”等等，成年人会很快乐。如果他们听大人的话，看看他们的脸，大人会喜欢自己，并吹嘘他们的“懂事”。

父母都希望孩子能听自己的话，按照自己的意愿生活。那些听话、表现良好的孩子，总会受到家人和老师的表扬。调皮、叛逆、叛逆的孩子总会受到惩罚和批评。

为了得到大人的喜爱和赞扬，也为了少受惩罚和责骂，孩子们逐渐学会了将自己的真实情感压抑在一边，努力通过“好”让自己讨人喜欢。

很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：

小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理困扰越多。

小时候表现得越叛逆，越自由的孩子，长大之后往往心智越成熟。

那么，这是为什么呢？为什么小时候越“乖”的孩子，长大以后反而心理问题越多？

有一位叫“毛豆妈”的孩子母亲，分享了自己对于“乖”孩子的心得感悟。

我很清楚的记得，我小的时候，奶奶带我出去玩。路过路边的糖果摊，奶奶指着说：“想要吗？”

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我摇摇头说，“不想要。”奶奶满意了，说：“这孩子最乖，从来不乱要东西。”

从心底来讲，小小的我，其实是想吃那色彩缤纷、酸甜可口的糖果的。只是，“懂事”和“乖”，是那个年代对小孩子的最高赞誉。

我从心里模模糊糊知道，我“乖”就会让大人高兴，于是，敏感的我把自己真正的感受压抑到了一边，努力做出那个“乖”的模样让自己讨人喜欢。

长大以后，我成了一个不懂拒绝别人、疲惫不堪的“烂好人”。

辅导员告诉我，很多小时候很好的孩子长大后心理问题更多。原因是他们把满足他人的愿望和获得他人的同意作为他们生活中的主导因素，失去了表达自己的声音，忽视了他们的真实需求，患上了内心抑郁症。“孩子眨了眨眼睛，立即平静下来，证明奶奶仍然爱着自己。每次看到它，我都感到难过，仿佛看到了童年时的自己。

为了赢得照顾者的青睐，他愿意压抑自己的真实本性。这个伪装的“好”孩子有什么用？我们生活的时代已经改变了。这样的威胁仍然在我们的教育生活中上演。