众所周知，听写是提高听力的一种非常重要的方法。通过听写练习，考生对单词和文章的整体理解有了显著提高。然而，许多人知道这种方法，但它不能被正确地应用。有经验的托福老师会详细回答这个问题。

与我们过去的认识不同，听写实际上应该分成两个阶段。区分练习阶段和文章内容理解阶段，第一阶段是识别文章中单词的声音印象的练习。第二阶段是理解文章段落和全文整体意思的练习。接下来，介绍两种听写方法的具体操作过程和适用范围。

认识声音的练习，在掌握一定程度的声音知识之后，通过不断地听文章，寻找不习惯的声音的印象并积累起来，最终对文章中的声音也能达到熟悉的程度。这个练习需要两个注意：

一、试着听你在听写过程中听不懂的单词。如果你真的不明白，你可以放下它，等待原始文本被修改。

二、应注意的是，应总结所有错误，并记录错误原因和正确的声音图像。这不仅是听写练习，而且是大量的时间。

在掌握一定程度的单词发音后，或当考生的英语听力水平良好时，考生应引入第二阶段的练习和辨音练习来听单词和理解练习来听文章。

具体做法是听课文一次，立即用中文总结文章的意思（越详细越好）。在听的过程中，你也可以做笔记练习。先听，修改并补充文章内容。在实践中，随着练习数量的增加，考生对课文含义的理解更加准确和全面，并将其与笔记适当结合使用，考生也将更容易识别文章的要点。

总之，对于考生来说，不同的听写阶段对应不同的目的。候选人需要根据自己的实际情况做出选择。在托福听力考试中，一味地用单一的方法练习，只能事半功倍，合理地运用练习方法，才能取得好的成绩。

上海朗阁英语培训

刘老师

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