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在选题阶段，辅导老师会结合当下工程领域的热点问题和前沿技术，如人工智能在工程中的应用、新能源工程的创新技术等，引导学生挖掘具有创新性和实用性的课题，确保选题既能体现学术价值又契合实际工程需求。

研究过程中，老师会依据选题特点，帮助学生制定科学合理的研究方案。对于涉及实验的研究，会指导学生设计严谨的实验流程，选择合适的实验设备和测量方法，确保实验数据的准确性和可靠性；对于理论分析类的研究，会协助学生构建合理的数学模型，运用恰当的分析方法进行求解。

论文撰写时，辅导老师会从结构搭建、语言表达到学术规范进行全方位指导。结构上，帮助学生梳理引言、研究方法、实验结果、讨论等部分的逻辑关系，使论文层次清晰；语言表达上，优化语句通顺度，提升论文的专业性和可读性；学术规范方面，教导学生正确引用参考文献，避免抄袭等学术不端行为。

此外，辅导老师还会根据EI期刊的要求，指导学生进行论文格式调整和排版。在投稿过程中，帮助学生分析审稿意见，进行合理的回复和修改，提高论文的录用几率。通过EI论文辅导，科研人员能够掌握国际学术发表的技巧和方法，提升科研成果的国际影响力，为工程领域的发展贡献自己的力量。

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