代理招生
中公教育是大型的多品类职业教育机构。公司勇担时代使命，持续创造新的市场，以友善利他之心服务社会。
面向广大知识型人群，公司主营业务横跨招录考试培训、学历提升和职业能力培训等3大板块，提供超过100个品类的综合职业就业培训服务。公司在全国超过1000个直营网点展开经营，深度覆盖300多个地级市，并正在快速向数千个县城和高校扩张。
中公教育主要服务于18岁—45岁的大学生、大学毕业生和各类职业专才等知识型就业人群。这个巨大群体广泛分布于全国各地、各级城镇和各行各业，就业和职业能力提升是他们的两大核心诉求。
所以我们更需要一些工作技巧，巧对账，同时提高我们在往来账对账过程中的效率
在与对方单位核对余额之前，应先将所有经济业务入账并结出余额，然后进行自查。确认往来账余额大小和方向，对 于每一时点的余额都需要有一个数字敏感度意识，当发现明细账和总账金额有明显异常就审查相应的明细。进行账证核对时 注意好业务的摘要，发票金额是否正确。在往来账自查无误的基础上，与对方单位进行余额核对。如果双方余额一致，则表 明双方的业务记录无误。如果双方余额不一致，则要计算两者差额，并对差额的方向和大小进行分析。由于现在企业普遍都 是即时到账，所以基本不会出现未达账项的情况，发现对账金额不一致时就应该逐月或逐季度核对余额，当某月余额出现错
误时重点核实当月发生额明细，缩小了出现金额出入的范围。这样能加快核对账务的效率。
工作中的其他实用技巧
1.供应商前来对账应该要求对方公司征询函或对账明细加盖公司公章或财务专用章，避免内部控制风险。且必须直接跟对方
财务部门对接。
2.若对方公司手续齐全，账务资料齐全应及时对账出具对账单。若对方公司账务不清，或者向观众资料缺失，则应该以本单
位账务资料为基础，进行核对，双方洽谈债权调整问题。
3.当对方仅提供往来账余额而未提供明细账时不予对账。不提供明细账就算知道余额不一致也无法查明原因，还得继续向往
来商索要明细。
4.对账完毕后，要求对方公司保存对账单，方便以后对账，减少以后年度工作重复性。
