满足医院对专业护士的基本要求。 科研能力的培养：临床护理工作是理论与实践相结合的一种具体实践。为了提高护士的实际工作能力，有必要掌握大量的理论知识，同时不断总结工作经验，积极撰写论文，分享研究成果。开展科研能力培训，在科研项目选择，研究设计，研究程序的实施，研究报告的撰写等方面提供指导，指导护士参加科学研究活动，总结临床经验，撰写护理论文，引导护士进行新的理论和新知识的研究，以解决临床实际问题为护理研究的主要目的，充分调动护士的学术研究热情。 教学能力培训：对计划参加护理教学的人员进行教学能力的培训。同时，我们还应根据实习生和学校教师的反馈意见，对临床教师进行有针对性的培训。通过学习相关的教育理论，方法和技能培训，结合教学需要进行体检咨询，小讲堂，病历撰写培训和考核，进而培养和提高其教学质量和能力。在当前护理人力资源短缺的情况下，可以实现充分挖掘护理团队潜力，提高护理服务内涵的目标。人性化的基础培训：目前护士的教育背景是多种多样的。为了满足护士的个人发展并实现自己的价值，请尝试让处于不同职位的护士设计自己的职业。积极开展护士规范性基础培训。对于本科生和硕士生，除了基础理论知识和护理技能的培训外，以及大专生，还应提高教学和科研能力的培训内容。在规范的基础培训中，提出了护士的素质要求，理论要求，技能评估标准以及教学科研能力的定量指标，使被告培训护士具有一定的解决临床问题，教学和分娩的能力。 ，英语读写能力，并根据本部门的个人特点和发展目标，制定其未来工作重点的发展方向。