1.大班是“面向大家展示”的，需要高度自治。大班教学是一种经济可行的方案。然而，大班教学由于学生人数众多，有其不可避免的缺点。大班教学倾向于一种展示式教学。一般来说，大班教学需要很长时间，课程每天持续几个小时。考虑到同一班级学生的水平不同，教师在教学难度上采取中间态度。

大班教学是典型的高效学习，而学习的努力取决于学生自己。而且，在大班授课的环境下，不要说成绩平平的普通学生，也就是参与度高的优秀学生，课堂上与老师的互动也是有限的。因为学生太多，老师们可能顾不过来。所以对于自律性强、基础好的学生来说，大班教学是非常适合的。

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