1、试题

知道自己知道什么，题目要求什么，就是去寻找缺失的东西。寻求未知的过程就是熟悉知识，熟练区分各种类型的问题。

2、方案

解决问题的过程无非是发现未知，并将其与已知相结合，得出一个完整的答案。我们在这里看到的其实是对知识进行分类和整理的能力。

3、测试

完成后一定要看对不对，我们研究的是对数学理性的认知。一般来说，在这三个步骤中，需要用到阅读能力、，记忆能力和逻辑能力。

4、解题中阅读能力的培养

从题目中能获得什么知识，从这个知识中能推导出什么逻辑、知识、解题能力，无非是已知与未知的关系。具体方法可以尝试，但效果我不能保证。首先读题并画线，写下你认为重要的内容，并与老师进行对比，培养对关键点和已知点的敏感度，然后反复读题，看你是否对题目有清晰的理解，最后讨论当我们达到这个结果时，我们缺少什么，即理解未知，考虑如何将已知与未知结合，如何解决未知。以上是京翰教育老师整理的有关于数学学习方法，希望给学生带来帮助。