苏州2023年办学靠谱的托福考试备考辅导机构名单榜首一览，苏州新东方学校是新东方教育科技集团旗下第27所分校，成立于2006年6月。秉承“一切为学生着想，一切以质量取胜”的办学宗旨。在姑苏区、吴中区、园区、高新区、吴江区、相城区、常熟市、昆山市、张家港市等区域，共计开设50余个教学点，业务覆盖高端幼儿教育、中小学教育、留学考试培训，累计面授学员近132万人次，学校教职员工2400余人。国际教育作为新东方教育科技集团起家的核心项目，新东方国际教育打造了传统留学考试短期备考业务以及培养和提升学生语言和学科学术能力的长线语培业务双体系的完整留学考试“全学习链”。在传统留学考试领域，其产品包括等北美、英联邦考试体系课程，亦推出了多个核心品牌。同时也积极寻求官方合作，与ETS美国教育考试中心、剑桥大学出版社及剑桥大学考试委员会等多次合作出版及发行教学产品。

苏州2023年办学靠谱的托福考试备考辅导机构名单榜首一览，小编就为大家介绍一下影响托福听力的因素，希望对准备托福听力的同学有所帮助。

一、 记忆力

听者接收到的声音刺激首先被感官识别。这个阶段的信息特点是有大量未经处理的信息，保存时间很短，很容易被新的信息取代而消失；只有部分信息可能被转移到短期记忆中，形成可用信息。只有短期记忆中的信息才能用来回答问题。新托福听力考试，在有限的时间内做笔记，理解内容，形成短期记忆，确实是一个挑战。当考生的语言能力没有达到一定程度时，他们的短期记忆无法有效地捕捉和储存重要信息。考生往往只听到孤立的单词，而不是成组的意思，抓不住重点。

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二、背景知识

新托福明确将校园生活和天文、地质、生物等各专业学科知识纳入考试内容。相关的专业知识对于还没有进入美国学习的考生来说，普遍比较困难。就听力材料的话题而言，学生比较容易听到自己熟悉的话题； 而对于不熟悉的话题，虽然材料的语言难度不一定高，但学生还是觉得有难度，在听的过程中会有较大的心理压力。此外，如果材料是技术性的，如果学生事先看过同一主题的材料，他们可能不会觉得难以理解。 由此可见，背景知识对托福考生的听力理解有明显的影响。

三、语言能力

新托福考试虽然纳入了大量的学术术语，但其目的是测试学生的语言能力。因此，为应对新的托福考试，考生需要扩充自己的背景知识。此外，还要加强听力方法和解题技巧的培养，包括理解话题的语篇结构预测、文章分层、注意信号词、熟悉各种解题技巧等。新托福考试重在信息获取能力和语言能力。此外，在考察听者如何理解说话者的立场和态度的情境理解题中，说话者的态度或感受往往隐含在字面意思中。被忽视甚至被误解。