多动症是儿童中常见的行为障碍。 可适当选择药物治疗和行为干预。 对多动症儿童的行为干预可采取以下策略：

  1.制定结构化的计划：为孩子制定有规律的日常计划，包括固定的作业时间、休息时间、吃饭时间等。这可以帮助孩子建立稳定的生活节奏，减少多动症症状的发生；

  2.设定明确的规则和界限：让孩子清楚地了解家里的规则和界限，包括准时、做作业、使用电子设备等，这可以帮助孩子建立秩序感，培养自律能力；

 3.提供积极的奖励和反馈：患有多动症的儿童通常对即时奖励和反馈更加敏感。 使用鼓励和奖励来强化他们的积极行为，并及时提供反馈以帮助他们了解自己的行为；

 4. 分解任务并设定目标：患有注意力缺陷多动症的儿童经常会因为难以专注于任务而感到沮丧。 帮助他们把任务分解成小部分，逐渐增加完成任务的难度。 同时，为他们设定可实现的目标，增强他们的自信心；

  5、提供合适的环境：为孩子创造一个安静、干净、无干扰的学习环境，帮助他们更好地集中注意力。 减少外界干扰，如电视、游戏机等，也可以减少多动症症状的发生；

  6、寻求专业支持：如果上述方法不能有效帮助孩子，建议寻求专业医生或心理医生的帮助。 他们可以进一步评估孩子的情况并提供个性化的干预计划。

更高的科技含量

开星果儿童成长中心训练体系包括：

A. 早期丹佛模式（ESDM）：被《时代》周刊评为2012年十大医学突破、有效性和独特优势被多项临床试验证明；

B. 应用行为分析（ABA）：为每位学员提供训练；

C. 职能治疗（OT）：让孩子在游戏的过程中，学会适应环境并发展出应该有的能力；

D. 家长线下/线上培训：我们定期为家长提供线下/线上培训，与家长结成团队，保证孩子的干预过程不会出现脱节；

E. 开星果脑机接口社交沟通训练（脑机课）：改善核心脑功能缺陷和行为缺陷，并帮助提升传统行为训练的效率。

F. 言语疗（ST）：改善言语及语言问题，同时提升语言沟通（语言理解和语言表达）能力。

更高效的干预

开星果儿童成长中心的训练体系紧跟国际最新进展，并采用高科技、高强度、高密度的训练模式，从质量和数量两方面精益求精，满足孩子多方面的综合提升与发展。

更自然的训练

开星果儿童成长中心行为训练的最主要方法是早期丹佛模式（ESDM），针对5周岁以下孩子设计，强调调动孩子的动机、借助孩子的兴趣，在自然情景中进行密集教学，大量使用表扬等社会化强化，在提升语言交流能力和社交技能方面效果突出。所有康复师均接受2个月以上的美国专家ESDM专项培训，关键反应性训练PRT等自然情景干预方法的培训。

更精准的个别化干预

在对孩子10多个领域的技能水平进行详细评估后，开星果儿童成长中心为每个孩子制定为期12周的个别化教育计划IEP。脑电波神经反馈训练系统，会根据孩子的脑电波测评结果，为孩子选择合适的难度等级（共有5个难度级别）；脑训练过程中，软件还会不断自动微调训练难度，实现根据大脑数据进行精准干预。

更专业的团队

开星果儿童成长中心的康复师团队由BCBA、ESDM督导和资深主管带领，均拥有特殊教育、康复治疗、心理学等相关专业学历，接受了严格系统的丹佛模式和ABA等培训，拥有丰富的一线实操经验。同时，我们还拥有来自国内外的博士级高品质管理与督导团队。

双师制：康复师不是一个人在战斗

开星果儿童成长中心实行康复双师制，每一位康复师都拥有特定的督导，定期现场观课，监督IEP计划的执行和改进，让至少两个老师为一个孩子服务。

更先进的干预理念

康复理念：爱与科技，靠近奇迹！星宝的康复干预不仅需要个性化、科学化、自然化的技术和设备，还需要康复师和家长大量爱的投入，以及全社会更包容更接纳的文化氛围。我们不仅引进和推广国际先进的技术，我们也践行和推广国际先进的融合文化。

更贴心的服务

开星果儿童成长中心充分尊重家长的意见、期待及目标，定期邀请家长参加IEP会议，每期课程（12周）都为家长提供阶段评估报告与方案调整机会。还会定期组织线上、线下讲座/分享会等，赋能家长，赋能社群。