一、掌握主要知识，聚焦高频考点。高考历史坚持以课程标准的主要知识为主要考试内容，不刻意追求覆盖率。重要的知识每年都要测试，从不同的层面重复。所以艺考生要掌握主要知识，重点关注高频考点。

第二，透过历史现象看本质。高考历史命题提供的现象看似在课堂之外(新材料、新场景)，但现象背后的本质理解往往需要调动课堂上的知识，如阶段特征、历史规律、历史结论等。而本质有时也反映了历史观。这就要求艺考生在学习历史知识的过程中，要深入挖掘教材，理解教材。

第三，深化和拓展历史的来龙去脉和横向联系。鉴于高考历史注重考察历史发展的基本脉络。学生应加深和拓展历史脉络和横向联系。

第四，研究高考真题，了解命题专家的思路。知识的学习和应用有一定的距离，考生需要训练考题。高考真题体现了对考试内容的缜密考量，对问答的精准处理，对学生水平的客观判断。研究高考真题就像和命题专家交谈一样，有助于了解他们的思维。