本文总结了常见的踏板在钢琴学习使用。如下:

(1),发挥强大的演奏和弦踏板的帮助,并使其更多的同情,更多的响亮和清晰。方法很简单,手的动作同时或手的动作之前,踩踏板。同时,还根据和弦或短或长时间,果断的腿部运动,踏板干净。不干净,会削弱了强烈的印象。

(2),低音和共鸣。在低音和和弦的时候在八度,需要连奏的形成,低音的范围出现在踏板上,并保持的和弦。

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(3),强调音乐的节奏。击败现在感觉强大和谐音乐,如两个水龙头,三个各种各样的舞蹈音乐,可以使用3月最悲观的踏板,节奏更明亮、更生动。

(4),几个和弦连奏的需要,可用手指和难以完全胜任,踏板在每个弦线完全弹出连奏的替代方法。

(5),当和弦的形式连奏的琶音,可用踏板将每个和弦。和和弦的变化,踏板必须更换。

(6)、雅致的踏板旋律更加连贯,丰富的表情。有旋律伴奏的和谐,不能只有旋律,但也同时照顾踏板与和谐的关系。但只要移动大脑和耳朵,不难发现“综合治理”的合理使用。

(7),使用踏板保持声音的持续时间,把手放在键盘的“解放”下一个准备必要的联系。

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根据总体规划的教学人员,学习基本的理解和应用程序的单一旋律用左手演奏技巧和比赛规则,建立的演奏能力,手指练习,加强协调的音乐性,增强表现力的短语,分数将扮演,灵活的双手,加强音乐的敏感性和反应力,能够发挥一定数量的成品,完成各种各样的工作作风,提高自信,气质,情感的表达自我,实现更专业。

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刘老师

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