1.启心之翼特殊儿童服务中心

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

以上排名不分先后顺序，您可以放心选择机构报考发育迟缓，自闭症，专注力不足，多动，言语障碍，感统失调等特需儿童培训课程， 如果您还在纠结选择哪一个，平老师推荐——启心之翼特殊儿童服务中心

多动症 是儿童时期常见的心理和行为障碍，会对儿童的成长和发展产生深远的影响。 因此，对于多动症儿童来说，前期工作尤为重要。 那么，对多动症儿童进行干预的最佳时间是什么时候呢？

  首先，我们需要明确的是，早期识别是最佳干预时机的关键。 因为多动症的症状经常出现在幼儿期，比如注意力不集中、多动、行为冲动。 家长和教育工作者应保持警惕，注意孩子的异常行为，并寻求专业的医疗评估。早期识别不仅有利于多动症的及时诊断，也为儿童提供早期干预和治疗的机会。 研究表明早期干预有助于改善多动症对儿童症状、提高学习成绩、促进社交能力的发展有显着效果。

  其次，及时行动是确保最佳干预效果的重要因素。 一旦孩子被诊断出患有多动症，家长和教育工作者合作努力制定个性化的治疗计划。 治疗选择通常包括心理治疗和行为疗法，旨在缓解症状并提高孩子的自我控制能力，帮助他们更好地融入社会。

  最后，需要注意的是，每个孩子的情况都是独特的，因此干预的最佳时间并不固定。 家长和教育者应该考虑孩子的情况可以根据具体情况和医生的建议灵活调整干预策略。

招生对象:

2-15岁。发育迟缓，自闭症，专注力不足，多动，言语障碍，感统失调等特需儿童。

幼儿园融合课:

    中心特色课程，得到家长喜爱。由融合老师跟随儿童随班就读支援，全面提升儿童各方面能力，在班级的大环境中给予儿童最多的帮助和提升，并为今后进入小学打下坚实的基础。

一对一课程:

    中心现设有语言课，社交课，综合课，感统课，地板时光，学业课等，采用一对一教学模式，根据儿童个别性发展，有针对性的快速提升个人能力。

班级课:

    能力暂未达到融合幼儿园课程孩子，采用小班制教学，5-8人一个班级，在特教老师的支援下，结合幼儿园和特教课程，快速的提升儿童能力，早日达到融合模式能力。

小组课程:

 2-5位能力相近的小朋友，以游戏互动的方式，帮助儿童发展友伴关系，社交能力，游戏技巧等。

小学陪读课程:

    中心成立以来，已帮助多名儿童成功通过小学面试，升入小学就读，为更大化的帮助儿童融入小学并完成学业，中心选派老师一对一进入学校陪读支援服务。

各类专项评估评:

评估是了解儿童当前发展阶段，为儿童量身制定学习目标和计划的方式。本中心拥有一支经验丰富的评估团队，为儿童提供pep3、言语、社交、感统、精细、学前评估等各专项评估，精准高效的帮助儿童成长发展。