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上海市十大自闭症儿童语言障碍矫正机构实力推荐名单一览，思维认知的发展决定语言能力的发展

自闭症儿童在使用语言进行交流的过程中，经常自言自语，随意打断别人，不能围绕一个话题展开讨论……造成内容和表达上出现“非社会化”现象的主要原因 是因为他们以自我为中心的思维方式。

语言与思维密不可分，语言表达能力受思维发展水平的制约。 以自我为中心的思维方式制约了自闭症儿童的语言表达，也影响了自闭症儿童社交能力的发展。

家长在对自闭症儿童进行语言康复训练时，往往只注重语言形式的训练，而忽视了自闭症儿童认知能力的培养，尤其是没有将语言训练与思维、认知训练相结合。

上海市十大自闭症儿童语言障碍矫正机构实力推荐名单一览，要走出这种误区，就需要家长在训练孩子语言的同时，注重自闭症儿童认知能力的培养，改变自闭症儿童以自我为中心的思维方式，锻炼他们在解决问题的情境中的自我意识。 生活问题。 提高自闭症儿童的思维能力，提高自闭症儿童在学习和使用语言过程中的社会交往能力。

兴趣这方面对孩子来说很重要，孩子做任何事情的兴趣更重要。 如果孩子对音乐有兴趣，家长可以充分利用，先让孩子触摸按键，训练一些简单的动作，仔细练习后，训练手眼协调能力，然后大声朗读，训练语言表达能力 能力。