对于初中学生的学习，有很多人建议父母应该尽快找到孩子成绩下降的症结所在;等待孩子从情绪中恢复过来，然后客观地与他沟通，并必须尊重孩子的一些意见，并讨论基于平等原则解决问题的方法。帮助少年尽快摆脱心理波动时期，并轻松进入下一个学习阶段。这种沟通风格可以帮助孩子逐渐减少情绪波动并增加信心;更重要的是，当孩子们需要了解和安慰最多，父母的容忍度和帮助将使孩子们对未来感到感激和值得信赖。为与儿童有效和愉快的沟通建立一个良好的基础。相反，当孩子不开心或年龄是下降或不稳定的时候，如果父母只看了考试卷子的分数和不令人满意的结果，他们会盲目地指责“不努力，粗心的孩子”。 ，我告诉过你多少次，你为什么要听左耳和你的右耳？就像你一样......“此时父母的批评根本没有感情的传达给孩子们。家长全程都在指责还没有自我反思，和给孩子自我反思的空间只能加剧孩子的挫折和叛逆的情绪。如果这是严重的，它将直接影响父母在孩子心中的位置。他们将不再相信他们的父母。