中心创办于2010年，最早为炎皇社会培训中心，由香港资深康复团队设立，并与炎皇学校合作开展融合教育。2013年由现任负责人李爱华老师领导发展至今，致力于特殊儿童康复训练和早期干预。中心场地规模，师资力量不断扩大，2014年注册为：昆明市西山同心成长坊儿童潜能开发中心；2018年新增加注册：云南迪萨康复服务中心。2020年创办旗下单位：云南米瑞可感统服务有限公司，计划服务普通儿童感觉统合训练。2021年元月将同心成长坊和迪萨康复中心两个单位合并一起，统一运筹完善管理，目前单位总面积为848平米，一对一模式开展体能康复；智能康复；言语康复；手部功能训练；感觉统合训练五个项目；同时也是香港国际感觉统合与专注力协会教研培训基地。中心内部所有康复治疗师均由各个高等医学院校康复治疗学专业毕业，并执有相关职称证书。

自闭症家庭在教育和抚养方面可能面临一些困难，包括以下几个方面：

1、社交互动困难：自闭症儿童通常对社交互动和沟通有困难，缺乏理解和应对他人的情感表达。这使得他们在学习和与他人互动时面临挑战。

2、语言和沟通障碍：自闭症儿童可能存在语言发育迟缓或语言障碍，他们可能有困难理解和表达语言。这使得在家庭中进行有效的沟通和教育变得更加困难。

3、强迫和刻板行为：自闭症儿童常常表现出刻板重复的行为模式和兴趣，他们可能对特定的事物或活动有强烈的兴趣，而对其他事物缺乏兴趣。这可能影响到他们的学习和参与家庭活动的能力。

4、需求个性化的教育计划：由于自闭症儿童的特殊需求，他们需要个性化的教育计划和支持。这可能需要家庭花费更多的时间和精力来寻找适合他们的教育资源和专业支持。

5、心理和情绪压力：家庭成员可能面临心理和情绪上的压力，因为照顾和教育自闭症儿童需要更多的耐心、理解和支持。这可能会对家庭的日常生活和家庭成员之间的关系产生影响。

尽管面临这些困难，但通过专业的支持和早期干预，自闭症家庭可以提供适当的教育和支持，帮助儿童充分发展他们的潜力。