1、迪萨康复中心

2、开星果儿童成长中心

3、小飞鱼

4、敏朗教育

5、幸福家庭指导康复中心

6、康语儿童智能康复中心

7、启心之翼特殊儿童服务中心

以上排名不分先后，仅供参考。

自闭症对学习有着深远的影响，表现为语言和社交技能的障碍，以及导致重复行为和缺乏兴趣。在大多数情况下，自闭症儿童能够学习，但在传统课堂上表现不佳。大多数自闭症儿童需要根据其个人情况量身定制特殊的教育方法。该疾病被归类为神经系统疾病，影响大脑存储和组织信息的方式。但到目前为止，人们对这一过程及其原因知之甚少。

正常的孩子在没有干预的情况下从周围环境中学习事物，特别是语言和社会行为。但自闭症患者从环境中学到的东西很少，他们不能正常发展社交技能，而且他们将自己与他人隔离。因此，这些孩子需要专门的一对一指导。

自闭症对学习的影响还包括阻碍孩子的沟通能力。自闭症患者由于缺乏足够的语言技能或沟通技巧而对周围环境缺乏兴趣。这种行为导致无法通过模仿来学习，而这正是大多数正常儿童开始学习的方式。例如，正常的孩子在看到母亲举起苹果后通常可以模仿父母对“苹果”的发音，但自闭症儿童需要实际触摸苹果才能产生联想。

有时学习环境也会对自闭症患者产生影响。有些孩子无法忍受明亮、色彩缤纷和嘈杂的教室。 这种情况有时称为光敏过载。对环境因素的干扰会阻碍自闭症儿童的学习。

机构优势:

云南迪萨康复机构注重全面康复，以孩子的智力发展为核心，通过各个康复项目内容和阶梯的细致分化，从智力、语言、运动各层面对孩子的能力进行综合开发，真正做到全角康复，从而达到更加理想的康复效果。

服务模式：

中心以一对一医教模式，追寻融合教育理念开展个性化康复训练方案，建立康复训练档案，帮助特殊儿童从智力，言语，手部功能，体能发展，感觉统合训练五个维度综合开发，提升特殊儿童能力，并根据儿童的发展状况进行学前相关内容教学。